English
Mô hình ADDIE là một quy trình phổ biến trong phát triển chương trình đào tạo và hướng dẫn, với mục tiêu tạo ra những chương trình học hiệu quả và có hệ thống. Tên gọi ADDIE là viết tắt của năm giai đoạn chính: Analysis (Phân tích), Design (Thiết kế), Development (Phát triển), Implementation (Triển khai), và Evaluation (Đánh giá).
Các bước của Mô hình ADDIE
Analysis (Phân tích):
-
- Giai đoạn đầu tiên, tập trung vào việc thu thập thông tin để hiểu rõ nhu cầu đào tạo và đặc điểm của đối tượng học viên. Các yếu tố cần phân tích bao gồm mục tiêu đào tạo, kỹ năng cần đạt được, trình độ kiến thức hiện tại của học viên và bối cảnh đào tạo.
- Việc phân tích kỹ lưỡng giúp đảm bảo rằng chương trình đào tạo được phát triển sẽ đáp ứng đúng nhu cầu của người học.
Design (Thiết kế):
-
-
- Trong giai đoạn này, các mục tiêu đào tạo cụ thể được xác định và nội dung đào tạo được xây dựng chi tiết.
- Quá trình thiết kế bao gồm việc xác định cấu trúc của khóa học, phương pháp giảng dạy, tài liệu hỗ trợ, và cách thức đánh giá.
- Giai đoạn thiết kế cũng liên quan đến việc chuẩn bị các bài kiểm tra, hoạt động thực hành, và các phương tiện trực quan để giúp học viên hiểu rõ nội dung.
-
Development (Phát triển):
-
- Sau khi hoàn thành thiết kế, quá trình phát triển sẽ bắt đầu với việc tạo ra các tài liệu và phương tiện đào tạo thực tế.
- Các tài liệu học tập như sách, slide, video, và phần mềm đều được tạo ra trong giai đoạn này.
- Mục tiêu là chuẩn bị tất cả các tài liệu và phương tiện cần thiết cho khóa học dựa trên bản thiết kế đã xác định.
Implementation (Triển khai):
-
-
- Giai đoạn này bao gồm việc tổ chức và quản lý khóa học để đảm bảo người học có thể tham gia và học tập hiệu quả.
- Việc triển khai có thể bao gồm đào tạo giáo viên, cung cấp thiết bị cần thiết, và hỗ trợ học viên khi cần thiết.
- Đảm bảo rằng tất cả các tài liệu và phương tiện học tập đều sẵn sàng và học viên được hướng dẫn rõ ràng.
-
Evaluation (Đánh giá):
-
- Giai đoạn cuối cùng là đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo.
- Quá trình đánh giá được chia thành hai loại: đánh giá ngay trong và sau mỗi giai đoạn của khóa học (formative evaluation) và đánh giá tổng thể sau khi hoàn tất khóa học (summative evaluation).
- Mục tiêu là thu thập phản hồi và kết quả học tập của học viên, từ đó điều chỉnh và cải tiến chương trình đào tạo cho các đợt sau.
Các tiêu chuẩn của mô hình ADDIE
Mô hình ADDIE nhấn mạnh các tiêu chuẩn chất lượng như:
- Tính hệ thống: Quy trình phát triển được tổ chức một cách có hệ thống, từng bước rõ ràng từ phân tích đến đánh giá.
- Tính linh hoạt: Có thể tùy chỉnh phù hợp với từng loại hình đào tạo và đối tượng khác nhau.
- Tính hiệu quả: Mỗi bước đều nhằm đảm bảo rằng chương trình đào tạo đáp ứng đúng nhu cầu của người học, giúp cải thiện kỹ năng và kiến thức một cách hiệu quả.
- Khả năng đo lường: Có các tiêu chí đánh giá cụ thể để đo lường mức độ thành công của chương trình, giúp tối ưu hóa quá trình học tập và giảng dạy.
Mô hình ADDIE không chỉ là một khung lý thuyết mà còn là tiêu chuẩn thực tiễn để phát triển chương trình đào tạo hiệu quả, tạo ra giá trị lâu dài cho cả người học lẫn tổ chức.
